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全部 行政公告 黃爺爺之家-學生活動 黃爺爺之家-老師專區 樂齡活動
科學閱讀夏令營 和孩子 一起玩遊戲學科學 2019.08.07 黃爺爺之家-學生活動
107年度黃烈火基金會工作報告暨財務報表 2019.06.28 行政公告
108學年度第一次新師招募錄取名單 2019.05.06 黃爺爺之家-老師專區
基金會總機損壞電話諮詢暫停服務 -0001.11.30 行政公告
108/02/01-108/03/31 捐款(贈)徵信 -0001.11.30 行政公告
黃爺爺之家108學年新據點招募決審結果公告 2019.02.27 行政公告
107學年度下學期陪伴老師線上學習 2019.02.22 黃爺爺之家-老師專區
107/10/01-108/01/31 捐款(贈)徵信 2019.02.21 行政公告
財團法人黃烈火社會福利基金會-執行職務遭受不法侵害預防計畫 2019.01.21 行政公告
黃爺爺之家108學年新據點招募通過會議審核公告 2019.01.21 行政公告
黃爺爺之家108學年新據點招募公告 2019.01.07 行政公告
說故事的力量課程分享01─五秒定律 2018.12.27 黃爺爺之家-老師專區
107年度教育訓練#6 共同備課(二) 2018.11.08 黃爺爺之家-老師專區
一起玩創意─龍壽國小與黃爺爺之家美術聯展 2018.10.29 黃爺爺之家-學生活動
107/07/01-107/09/30 捐款(贈)徵信 2018.10.22 行政公告
教育訓練:「運球要怎麼教?」(五) 2018.09.28 黃爺爺之家-老師專區
純青合唱團「內灣火車」正式開動! 2018.09.27 樂齡活動
教育訓練:「運球要怎麼教?」(四) 2018.09.26 黃爺爺之家-老師專區
黃爺爺之家108學年新據點招募辦法 2018.09.25 行政公告
107學年度上學期陪伴老師線上學習影片清單 2018.09.25 黃爺爺之家-老師專區
教育訓練:「運球要怎麼教?」(三) 2018.09.20 黃爺爺之家-老師專區
教育訓練:「運球要怎麼教?」(二) 2018.09.17 黃爺爺之家-老師專區
教育訓練:「運球要怎麼教?」(一) 2018.09.14 黃爺爺之家-老師專區
教育訓練:「跳繩要怎麼教?」(四) 2018.09.12 黃爺爺之家-老師專區
教育訓練:「跳繩要怎麼教?」(三) 2018.09.10 黃爺爺之家-老師專區
教育訓練:「跳繩要怎麼教?」(二) 2018.09.07 黃爺爺之家-老師專區
教育訓練:「跳繩要怎麼教?」(一) 2018.09.05 黃爺爺之家-老師專區
「來陪孩子運動吧!」─第二屆海墾盃小鐵人志工招募 2018.08.31 黃爺爺之家-學生活動
黃爺爺之家的龍岡夏令營─和學生一起看到成長的空間 2018.07.31 黃爺爺之家-學生活動
107學年度第三次新師招募錄取名單 2018.07.30 行政公告
107學年度第二次新師招募錄取名單 2018.07.23 行政公告
107學年度第一次新師招募錄取名單 2018.07.04 行政公告
陪伴老師教育訓練課程─課程設計Q&A 2018.06.20 黃爺爺之家-老師專區
樂齡文創社專題講座-認識牙周病 2018.05.23 樂齡活動
107學年度合作新校名單 2018.04.23 行政公告
悅樂胡琴社公益演出 2018.04.11 樂齡活動
賀!純青合唱團榮獲第二名佳績! 2018.04.09 樂齡活動
107/01/01-107/03/31 捐款(贈)徵信 2018.04.03 行政公告
純青合唱團公益演出 2018.03.31 樂齡活動
106學年下學期線上學習清單 2018.03.27 黃爺爺之家-老師專區
樂齡社團消防週 2018.03.20 樂齡活動
樂齡活動預告 2018.03.16 樂齡活動
誠徵社工 2018.03.09 行政公告
106/10/01-106/12/31 捐款(贈)徵信 2018.01.03 行政公告
我們的新成員 2017.11.17 黃爺爺之家-學生活動
期末成果展 2017.11.17 黃爺爺之家-學生活動
黃爺爺之家的日常 2017.11.17 黃爺爺之家-學生活動
106/08/01-106/09/30 捐款(贈)徵信 2017.10.06 行政公告
106學年上學期線上學習清單 2017.09.29 黃爺爺之家-老師專區
106年8月9日新師第三次招募錄取名單 2017.08.10 行政公告
106年7月26日新師二次招募錄取名單 2017.07.27 行政公告
106年7月12日新師招募正取名單 2017.07.13 行政公告
106/03/01-106/06/30 捐款(贈)徵信 2017.07.05 行政公告
106學年度合作新校名單 2017.06.19 行政公告
黃爺爺之家新校招募第二階段實地審查名單 2017.05.01 行政公告
106學年度新校說明會送件名單 2017.04.18 行政公告
105學年度下學期 陪伴老師線上學習清單 -0001.11.30 黃爺爺之家-老師專區
105/12/30-106/03/31/ 捐款(贈)徵信 2017.03.30 行政公告
2017/3/17黃爺爺之家新校招募說明會簡報 2017.03.16 行政公告
基金會圖書館105學年度下學期書單 2017.03.09 行政公告
黃爺爺之家免費課後陪伴中心106學年度新據點招募說明會 2017.02.22 行政公告
20170207陪伴老師勤前訓練 2017.02.07 黃爺爺之家-老師專區
圖書館公告--請各讀者儘速還書並退回保證金喔~ 2017.01.05 行政公告
歷程檔案第三場研習PPT 2016.12.27 黃爺爺之家-老師專區
106年度 樂齡最新社團課程表 2016.12.16 樂齡活動
105/08/16-10/20 捐款(贈)徵信 2016.12.15 行政公告
學生歷程檔案-畫綿羊的集體創作 2016.11.01 黃爺爺之家-老師專區
105/10/25 歷程檔案教育訓練PPT 2016.10.25 黃爺爺之家-老師專區
105學年線上學習課程清單 -0001.11.30 黃爺爺之家-老師專區
104/12/15-105/06/30 捐款及捐贈徵信 -0001.11.30 行政公告
105/05/10 陪伴老師在職研習- 偏差行為兒童輔導策略 2016.05.10 黃爺爺之家-老師專區
105年第二季4~6月份 樂齡學苑課程總表 2016.03.21 樂齡活動
公告:感謝怡仁基金會捐贈11件冬衣外套 2016.03.21 行政公告
公告:感謝張創和先生捐贈30件冬衣外套 2016.03.15 行政公告
圖書館可以開始借書囉~~ 2016.03.15 行政公告
各校陪伴老師個人歷程檔案分享~歡迎大家自行下載參閱囉! 2016.02.24 黃爺爺之家-老師專區
本會社團及樂齡學苑 105年度起運作說明會 2015.12.14 樂齡活動
柔力球社、排舞社、合唱團受邀至保順養護中心做公益贊助 2015.11.03 樂齡活動
黃爺爺之家的點心時間~ 2015.10.16 黃爺爺之家-學生活動
樂齡學苑教室使用表(含社團) 2015.10.01 樂齡活動
樂齡學苑-第四季10~12月份 招生課程時間收費表 2015.10.01 樂齡活動
大勇國小西瓜棋大賽 2015.09.25 黃爺爺之家-學生活動
忠福國小閱讀課 -0001.11.30 黃爺爺之家-學生活動
有效又有趣的安全宣導課 -0001.11.30 黃爺爺之家-學生活動
潮音國小手偶課 2015.09.21 黃爺爺之家-學生活動
龍壽國小裁縫師養成班 2015.09.23 黃爺爺之家-學生活動
樂齡學苑- 柔力球社團 公益演出 2015.09.03 樂齡活動
《歡迎免費索取》黃爺爺之家- 陪伴專刊「創刊號」發行囉~ 2015.09.01 黃爺爺之家-老師專區
狂賀! 桃園市武術大賽優勝 2015.09.22 行政公告
《索票完畢》2015年度大戲- 超級吼狼 2015.10.20 行政公告
《歡迎陪伴老師報名》104學年度上學期第2堂選修教育訓練- 印章36變 2015.09.22 黃爺爺之家-老師專區
第一屆 " 黃爺爺家庭時間 "教案徵件得獎名單出爐! 2015.09.22 黃爺爺之家-老師專區
黃爺爺之家108學年新據點招募公告
本會黃爺爺之家108學年新校招募於107年12月25日收到的申請並通過資格審核的學校如下(以筆畫順序排列):   中正國小   中興國小   霄裡國小 如於107年12月25日前已送件卻未在以上名單,請電洽03-4228229分機203黃紹恩督導。    
說故事的力量課程分享01─五秒定律
渴望「被認識」、「被理解」是身為人基本的需求與慾望。除了期待有心人可以耐心聽孩子說,黃爺爺之家也期待我們的孩子能夠好好說、好好地表達自己,給予他們力量,讓更多人可以聽到他們的聲音。因此教育資源中心特別邀請「心桌遊工作室」的兩位諮商師─周雨霖、劉嵩瀚老師,規劃了一系列「說故事的力量」課程,提供陪伴教師協助孩子習慣「說」,「說」得清楚的方法! 分享遊戲1─五秒定律 「五秒內說出你知道的五種昆蟲!」 「五秒內的時間說出四個同學的名子!」 「給你五秒的時間,說出 ________ 的四個優點!」 活動道具 5秒螺旋計時器(電子計時器) 1組1個 題目牌 越多張越好 ↑ 五秒定律的遊戲道具與遊戲方法。 活動規則 建議一組5-7人。 由1號玩家開始,抽取一張題目卡,並且宣讀出來。將計時器翻轉,置於2號玩家面前。 面前有計時器2號玩家,必須在計時結束前答出符合問題的答案。 回答成功─所有玩家同意其答案,獲得此張題目卡。 回答失敗─將計時器重新設定置於3號玩家面前(若3號玩家答錯以此類推)。 ※此題目未被奪得前,凡被說過的答案均不可再被使用。 如果此題都沒人回答成功,計時器回到出題人面前,題目卡由出題人獲得。 換下一位玩家抽取題目卡,繼續遊戲。 ↑ 首度嘗試「五秒定律」桌遊的陪伴老師與督導們,玩得跟孩子似的! 遊戲核心思想 五秒定律是很好破冰遊戲,可以讓不熟悉彼此的夥伴地透過事物的想法,快速地拉近彼此一些些的距離!如:「五秒說出你心中的三位男神」─「梁朝偉、彭于晏、金城武」,一起遊戲的夥伴就可能針對「這三位男神」衍生出更多的話題,其他人也可能提出「更棒的男神」,如:孔劉、李準基等提案,讓討論更熱絡! 變形小方法 5秒螺旋計時器可使用電子計時器替換,讓學生學習操作使用方法!(相關計時器可向公關組借用)。 老師可以使用教室背面空白A4廢紙,學生一人一張,A4對摺再對摺,平分成四小紙張,讓每個學生設計專屬的4個題目,並在角落寫下出題者自己的名字! 題目設計提醒1:題目設計必須要是「五秒內達得出來的題目」,如果太難連設計者自己本身在五秒內都達不出來、造成其他遊戲者的困擾,老師可和學生一起討論一個小懲罰,如:「遊戲結束後要幫忙收回計時器並全數歸零」之類的,為全班服務的工作! 題目設計提醒2:如果是低、中、高年級混齡一起的活動,要請中高年級的學生體貼低年級的學生,題目文字旁標上注音符號,讓低年級的學生也可以看懂題目! 在遊戲正式結束前5-10分鐘,老師可以請各組和大家分享遊戲過程中「最有趣的題目」和「最有趣的答案」,讓遊戲不只在小組內,各小組間也可以有一些連結與討論。 ↑ 利用既有的工具和一些創意,也可以產生屬於班級的五秒定律喔!    
107年度教育訓練#6 共同備課(二)
延續「眾人拾柴火焰高」的精神,本學期第二次進行體育共同備課,六組老師更生動示範課程設計內容。為了讓無法到課的老師們也能一窺有趣、好玩的課程創意,特別整理在此與大夥分享! 教育方案名稱:我是抱爆王 撰寫人:鳳珠、美君、美芳、雅萍老師 教學目標: 訓練反應能力 訓練學生手眼協調 激發學生團隊精神 ↑ 雅萍老師善用資源,利用建商發放的氣球籌備一堂有趣的活動。 順序 節數 內容 器材 一 1 單人拍球 雙人互拍球 依學生人數提供氣球 二 1 一人二球練習 分組練習拍球 跳繩 依學生人數準備2倍氣球 三 2 分組練習拍球 空中傳球 模擬PK賽 跳繩 氣球 四 1 PK大賽 跳繩 氣球 計分版 小禮物 教育方案名稱:彈跳乒乓球 撰寫人:詩茹、依玲、頌鈞、傳蘭老師 教學目標: 訓練學生手眼協調 提升學生專注力、反應力 提升學生團隊合作能力 以實物讓學生了解拋物線 ↑ 共同備課當天提供好點子的陪伴老師們,獲得一個精美小禮物。 順序 節數 內容 器材 一 1 遊戲規則說明 練習投球,並嘗試不同方法以提高進球率。 學生分2至3組 每組球3顆乒乓球 每組9個杯子 二 1 分組遊戲競賽 學生分2至3組 每組球3顆乒乓球 每組9個杯子 三 2 設計任務遊戲:投進對應杯子,完成任務,率先達成三個任務者勝出! 學生分2至3組 每組球3顆乒乓球 每組9個杯子 另可準備跳繩、籃球等道具,以提供任務使用。 四 1 PK大賽 分享回饋 討論還能如何延伸,如:大富翁與乒乓球結合下次玩玩看。 ↑ 彈跳乒乓球遊戲示意圖。 教育方案名稱:傳接活動大集合 撰寫人:月雲、宇璇、瑋琳、美蘭老師 教學目標: 訓練學生手眼協調 增強學生體能 學生學習團隊精神 順序 節數 內容 器材 一 1 傳乒乓球(直線場地規劃) 講解遊戲規則:由甲地用手拿湯匙到定點撈乒乓球,再傳到乙地。 教師示範活動方式 學生嘗試、暖身 學生分組競賽 ㄧ次分2組進行 湯匙(免洗)數支 乒乓球數個 容器一個(盛裝乒乓球) 二 1 夾花豆(直線場地規劃) 初階:練習夾花豆。 進階ㄧ:用3種豆子,代表不同得分─由參賽者自行挑選豆子夾;最後計算得分,由得分最多組贏得教師愛的抱抱。 進階二:透過抽牌選擇不同工具。 筷子數雙 初階:花豆 進階ㄧ:黃豆、綠豆 進階二:除了筷子以外夾取豆子的工具數樣(表面越光滑越不好,夾取豆子的越好)。 進階二:紙數張(工具有幾樣就需要幾張紙)。 三 1 呼拉圈接力賽 甲、乙兩地,分2組搖呼拉圈,成員一邊搖呼拉圈,一邊由甲地走到乙地折返回甲地,最後一棒最快抵達終點者勝出。 呼拉圈2個 角錐2個(折返點) 四 1 瑜珈球接力賽 分2組,學生以大隊接力的模式,但要一邊運瑜珈球衣邊繞操場半圈,最後一棒最快抵達終點者勝出。 借用學校操場 瑜珈球2顆 ↑ 利用簡單的器具來訓練學生手眼協調;利用有限的材料,當天老師們用橡皮擦替代花豆示範遊戲流程。 教育方案名稱:人體大富翁 撰寫人:美蓮、祺緯、巧玲、鳳珍老師 教學目標: 學生學習跳躍 學生學習執行關卡指令 學生學習遊戲規則並再設計 順序 節數 內容 器材 一 2 教師介紹遊戲內容與玩法 學生討論關卡設計方向 學生書寫關卡內容 跳圈數個(越多越好) 骰子(大型的會更有趣) 紙(單面乾淨的紙即可) 筆 二 2 示範玩法(由老師放關卡內容並講解) 遊戲開始(1) 回顧遊戲過程並討論改善遊戲的方法。 跳圈數個(越多越好) 骰子(大型的會更有趣) 關卡紙(前一節課學生設計的關卡紙) 三 2 由孩子調整關卡位置 遊戲開始(2) 跳圈數個(越多越好) 骰子(大型的會更有趣) 關卡紙(前一節課學生設計的關卡紙) 四 2 新增遊戲關卡(學生共同討論) 遊戲開始(3) 跳圈數個(越多越好) 骰子(大型的會更有趣) 關卡紙(前一節課學生設計的關卡紙) 紙 筆 ↑ 保生據點巧鈴老師分享課堂實例,讓大家更清楚活動的過程。 教育方案名稱:籃球基礎訓練 撰寫人:智慧、乃雯、玫芳、雅萍老師 教學目標: 學生學會運球 學生學會長短距離傳球、接球 學會護球防止抄截、抄截他人球權 順序 節數 內容 器材 一 1 傳球 教師示範傳球 學生練習傳球:傳球距離由短漸漸增加 隊伍成圓形,團體傳球(方向:順/逆時針) 學生書寫關卡內容 籃球 二 1 拍球 隊伍成圓形,拍2下後傳球(順/逆) 增加拍球次數 距離由短漸漸增加 籃球 三 1 拍球+傳球 隊伍成圓形,拍10下後傳球(順/逆) 增加球的數量 距離由短漸漸增加 籃球數顆 四 1 搶球 學生分為2組 一組學生繞球場地線運球(外圈) 另一組學生搶球(內圈): 1.規定拍球圈數與搶球顆數 2.外圈學生拍三下內圈同學才可以開始搶,搶後歸還才可以再繼續 3.只能在線的一側搶球 籃球數顆 ↑ 玫芳老師分享的籃球基礎團隊練習好方法。 教育方案名稱:繩乎其技 撰寫人:美華、貴媖、美智、玉珍老師 教學目標: 學生學習跳繩 培養學生團隊合作精神 學生學習跳繩多元運用 順序 節數 內容 器材 一 1 跳繩機處練習 直線練習 接力練習 跳繩每人一條 二 1 不動如山(技術拔河) 2人一組競賽PK 以淘汰賽制,優勝者再進行PK 跳繩至少二人一條 三 1 金蟬脫殼 學生至少分成2組 將跳繩綁成繩圈、所有組員手拉手牽成一排,繩圈由第一位穿過每位組員身體,最後一個組員最先脫離繩圈組勝出! 至少2條跳繩 四 1 火車快飛 每個物品標示分數,並利用3呼拉圈標示兩隊遊戲起點與取物點。 學生分兩組,但每次遊戲派三人進行,三個人用一跳繩排列成火車隊伍,由前後兩位負責火車駕駛,中間的學生負責取物(一次只能拿一個)。 遊戲結束後,由裁判計分,物品分數總合較高者勝出。 跳繩2條 呼拉圈3個 各種不同分數的物品數個 計分版 ↑ 跳出框架,跳繩不只是跳繩,還可以變成學生凝聚團體向心力的好道具。    
一起玩創意─龍壽國小與黃爺爺之家美術聯展
黃爺爺之家一直以來著重學生溝通與合作、創造力、判斷能力的養成。為協助學生裝備這些能力,自106年下半學期,於 龍壽國小課後陪伴據點進行創意藝術課程。以「藝術創作」為媒介,培養學生認識自我、獨立思考的能力。 ↑ 學生逐步整合自我與生活週遭、藝術表現方法的過程。 長達八個多月的藝術課程,在美術教師 陳淑君老師與兩位陪伴老師 佳麟、秀鈴老師細心規劃與引領,給予學生自由的創作空間協助學生跳脫以往框架,進一步感受色彩及媒材的化學變化,如:顏色混合、形狀變化跟感受的聯結、看似無用的垃圾也能變成獨特情緒表現。學生從愉快氛圍中逐步整合自我、生活週遭與藝術表現方法三者的關係。藝術表達能力在創作過程中發芽茁壯,綻放出老師們都意想不到的繽紛花朵。 ↑ 美術展從無到有,由學生自行完成;影像是佈置小組剛開始佈展情形。 在課程的最後,更給予學生「舉辦一場藝術成果展」的課題。學生自主回顧創作過程相關的感受與所學所聞,全體一同合作規劃展覽內容。從分工分組、場地佈置、作品挑選到邀請函的製作,皆由學生一手包辦。學生們一起發現問題、一起學習尋求資源解決、一起留下來佈展到欲罷不能,甚至要到學校警衛要求大家趕快回家才離開。 ↑ 學生親自導覽(左),更在展覽現場架設互動體驗區(右)。 展覽期間除了繽紛奪目的靜態作品,布袋戲與皮影戲充滿創意的演出亦獲得滿堂喝采。學生更發揮巧思,現場與全校師生來場「憑藝近人」內心話交流,滿足觀展者五感體驗。 ↑ 皮影戲演出學生受訪畫面;缺氧世界小組(左)說明「龘䶛䨻䎱㸞蚮䡶䴞䴝䯬䬛䰕㹚」星球名稱的由來。 龍壽國小與黃爺爺之家美術聯展,不僅提供學生機會學習共同合作、回顧同整、策畫執行與對外交流的平台,更期望此次寶貴經驗能成為孩子未來做人處事基礎與延伸跳板,讓孩子能夠跳躍到更高更遠的地方。 ↑ 「一起玩創意」小小策展員們的影像成果紀錄。    
107/07/01-107/09/30 捐款(贈)徵信
感謝以下捐款的夥伴:   捐款人 收據號碼 項目 金額 許○明 000209 現金 5,000 周○賢 000210 現金 4,000 感謝有您,讓我們服務的路上更富足!    
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