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課後陪伴專刊

107年度教育訓練#6 共同備課(二)

2018.11.08
黃爺爺之家-老師專區

延續「眾人拾柴火焰高」的精神,本學期第二次進行體育共同備課,六組老師更生動示範課程設計內容。為了讓無法到課的老師們也能一窺有趣、好玩的課程創意,特別整理在此與大夥分享!


教育方案名稱:我是抱爆王

撰寫人:鳳珠、美君、美芳、雅萍老師

教學目標:

  1. 訓練反應能力
  2. 訓練學生手眼協調
  3. 激發學生團隊精神
↑ 雅萍老師善用資源,利用建商發放的氣球籌備一堂有趣的活動。
順序 節數 內容 器材
1
  1. 單人拍球
  2. 雙人互拍球
依學生人數提供氣球
1
  1. 一人二球練習
  2. 分組練習拍球
  • 跳繩
  • 依學生人數準備2倍氣球
2
  1. 分組練習拍球
  2. 空中傳球
  3. 模擬PK賽
  • 跳繩
  • 氣球
1 PK大賽
  • 跳繩
  • 氣球
  • 計分版
  • 小禮物

教育方案名稱:彈跳乒乓球

撰寫人:詩茹、依玲、頌鈞、傳蘭老師

教學目標:

  1. 訓練學生手眼協調
  2. 提升學生專注力、反應力
  3. 提升學生團隊合作能力
  4. 以實物讓學生了解拋物線
↑ 共同備課當天提供好點子的陪伴老師們,獲得一個精美小禮物。
順序 節數 內容 器材
1
  1. 遊戲規則說明
  2. 練習投球,並嘗試不同方法以提高進球率。
  • 學生分2至3組
  • 每組球3顆乒乓球
  • 每組9個杯子
1 分組遊戲競賽
  • 學生分2至3組
  • 每組球3顆乒乓球
  • 每組9個杯子
2 設計任務遊戲:投進對應杯子,完成任務,率先達成三個任務者勝出!
  • 學生分2至3組
  • 每組球3顆乒乓球
  • 每組9個杯子
  • 另可準備跳繩、籃球等道具,以提供任務使用。
1 PK大賽

分享回饋

討論還能如何延伸,如:大富翁與乒乓球結合下次玩玩看。
↑ 彈跳乒乓球遊戲示意圖。

教育方案名稱:傳接活動大集合

撰寫人:月雲、宇璇、瑋琳、美蘭老師

教學目標:

  1. 訓練學生手眼協調
  2. 增強學生體能
  3. 學生學習團隊精神
順序 節數 內容 器材
1

傳乒乓球(直線場地規劃)

  1. 講解遊戲規則:由甲地用手拿湯匙到定點撈乒乓球,再傳到乙地。
  2. 教師示範活動方式
  3. 學生嘗試、暖身
  4. 學生分組競賽
  • ㄧ次分2組進行
  • 湯匙(免洗)數支
  • 乒乓球數個
  • 容器一個(盛裝乒乓球)
1

夾花豆(直線場地規劃)

  1. 初階:練習夾花豆。
  2. 進階ㄧ:用3種豆子,代表不同得分─由參賽者自行挑選豆子夾;最後計算得分,由得分最多組贏得教師愛的抱抱。
  3. 進階二:透過抽牌選擇不同工具。
  • 筷子數雙
  • 初階:花豆
  • 進階ㄧ:黃豆、綠豆
  • 進階二:除了筷子以外夾取豆子的工具數樣(表面越光滑越不好,夾取豆子的越好)。
  • 進階二:紙數張(工具有幾樣就需要幾張紙)。
1

呼拉圈接力賽

甲、乙兩地,分2組搖呼拉圈,成員一邊搖呼拉圈,一邊由甲地走到乙地折返回甲地,最後一棒最快抵達終點者勝出。
  • 呼拉圈2個
  • 角錐2個(折返點)
1

瑜珈球接力賽

分2組,學生以大隊接力的模式,但要一邊運瑜珈球衣邊繞操場半圈,最後一棒最快抵達終點者勝出。
  • 借用學校操場
  • 瑜珈球2顆
↑ 利用簡單的器具來訓練學生手眼協調;利用有限的材料,當天老師們用橡皮擦替代花豆示範遊戲流程。

教育方案名稱:人體大富翁

撰寫人:美蓮、祺緯、巧玲、鳳珍老師

教學目標:

  1. 學生學習跳躍
  2. 學生學習執行關卡指令
  3. 學生學習遊戲規則並再設計
順序 節數 內容 器材
2
  1. 教師介紹遊戲內容與玩法
  2. 學生討論關卡設計方向
  3. 學生書寫關卡內容
  • 跳圈數個(越多越好)
  • 骰子(大型的會更有趣)
  • 紙(單面乾淨的紙即可)
2
  1. 示範玩法(由老師放關卡內容並講解)
  2. 遊戲開始(1)
  3. 回顧遊戲過程並討論改善遊戲的方法。
  • 跳圈數個(越多越好)
  • 骰子(大型的會更有趣)
  • 關卡紙(前一節課學生設計的關卡紙)
2
  1. 由孩子調整關卡位置
  2. 遊戲開始(2)
  • 跳圈數個(越多越好)
  • 骰子(大型的會更有趣)
  • 關卡紙(前一節課學生設計的關卡紙)
2
  1. 新增遊戲關卡(學生共同討論)
  2. 遊戲開始(3)
  • 跳圈數個(越多越好)
  • 骰子(大型的會更有趣)
  • 關卡紙(前一節課學生設計的關卡紙)
↑ 保生據點巧鈴老師分享課堂實例,讓大家更清楚活動的過程。

教育方案名稱:籃球基礎訓練

撰寫人:智慧、乃雯、玫芳、雅萍老師

教學目標:

  1. 學生學會運球
  2. 學生學會長短距離傳球、接球
  3. 學會護球防止抄截、抄截他人球權
順序 節數 內容 器材
1

傳球

  1. 教師示範傳球
  2. 學生練習傳球:傳球距離由短漸漸增加
  3. 隊伍成圓形,團體傳球(方向:順/逆時針)
  4. 學生書寫關卡內容
籃球
1

拍球

  1. 隊伍成圓形,拍2下後傳球(順/逆)
  2. 增加拍球次數
  3. 距離由短漸漸增加
籃球
1

拍球+傳球

  1. 隊伍成圓形,拍10下後傳球(順/逆)
  2. 增加球的數量
  3. 距離由短漸漸增加
籃球數顆
1

搶球

  1. 學生分為2組
  2. 一組學生繞球場地線運球(外圈)
  3. 另一組學生搶球(內圈):
    1.規定拍球圈數與搶球顆數
    2.外圈學生拍三下內圈同學才可以開始搶,搶後歸還才可以再繼續
    3.只能在線的一側搶球
籃球數顆
↑ 玫芳老師分享的籃球基礎團隊練習好方法。

教育方案名稱:繩乎其技

撰寫人:美華、貴媖、美智、玉珍老師

教學目標:

  1. 學生學習跳繩
  2. 培養學生團隊合作精神
  3. 學生學習跳繩多元運用
順序 節數 內容 器材
1

跳繩機處練習

  1. 直線練習
  2. 接力練習
跳繩每人一條
1

不動如山(技術拔河)

  1. 2人一組競賽PK
  2. 以淘汰賽制,優勝者再進行PK
跳繩至少二人一條
1

金蟬脫殼

  1. 學生至少分成2組
  2. 將跳繩綁成繩圈、所有組員手拉手牽成一排,繩圈由第一位穿過每位組員身體,最後一個組員最先脫離繩圈組勝出!
至少2條跳繩
1

火車快飛

  1. 每個物品標示分數,並利用3呼拉圈標示兩隊遊戲起點與取物點。
  2. 學生分兩組,但每次遊戲派三人進行,三個人用一跳繩排列成火車隊伍,由前後兩位負責火車駕駛,中間的學生負責取物(一次只能拿一個)。
  3. 遊戲結束後,由裁判計分,物品分數總合較高者勝出。
  • 跳繩2條
  • 呼拉圈3個
  • 各種不同分數的物品數個
  • 計分版
↑ 跳出框架,跳繩不只是跳繩,還可以變成學生凝聚團體向心力的好道具。

 

 

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