黃爺爺之家常辦市集，龍壽據點這次辦的市集，有什麼不一樣？故事得從一根毛根說起。
3公分大小的精緻小熊，來自孩子們的巧手。
共同解決生活中的困擾
109上學期，龍壽的陪伴老師以＂毛根＂為多元課程的主題，透過孩子的巧手來做出可愛的作品，一堂課下來，孩子可以產出二到三個作品，卻也浮現另外一個問題：到學期中時，孩子們創作的作品累積到淹沒教室，已經沒有地方可以供孩子們展示及擺放，老師們便運用家庭時間來討論＂毛根之亂＂。
在星期三下午的家庭時間，孩子們思考如何解決作品累積太多的問題？其中一位高年級的孩子提出「賣毛根作品來換振興券」時，現場的老師及孩子們的情緒都跟著被振興了起來。紛紛提出各種攤位的構想，有的孩子說可以把所有的作品拿來展售、有的孩子提議可以在市集上教客人做DIY，還有幾個可愛的大男生說要用毛根做恐怖箱，裡頭擺放著這學期做的毛根昆蟲。最後，一場以＂毛根＂為主題的市集，就在孩子們七嘴八舌、吱吱喳喳的討論聲中成形。
1.毛根小熊除了做成吊飾外，也能做成小木夾子！ 2.作品都賣出了，來點點看今天購物券收了幾張回來。
這是我們的市集活動
市集在籌備過程中，陪伴老師將主導權拋給孩子們，讓孩子們去規劃及分配。而陪伴老師這個時候，最重要的工作，就是不斷的再拋出問題去引導孩子：「當大家都想要當販售的店員時，怎麼辦？」、「毛根市集的擺設要如何布置，才可以吸引客人或刺激他們的購買欲望？」、「客人要使用到較危險的工具，例如熱熔槍時，需不需要安排工作人員協助，才不會讓客人受傷？」。因為是孩子們提出要辦的市集，整場活動的準備，處處可見孩子們對於老師拋出問題的精彩回應。
為了讓參與市集的賓客們覺得場合慎重，擔任主持人的孩子自己寫稿、回家背稿，希望在師長們面前有最佳表現。在活動開場安排舞蹈表演，讓賓客們看到最棒的活動。怕展示作品的展示台太單調，孩子在放學回家的途中，偶然看見路旁的樹枝，第二天一到校，向同學們提議著可以一同撿樹枝來成為作品的展示台。怕客人使用熱熔槍會危險，孩子們安排平常做事情謹慎的同儕，在當天進行熱熔槍的操作。在每個活動規劃的細節上，處處可見孩子們的巧思及用心，只為了將最好的一面呈現給每位賓客。
恐怖箱裡裝著的不只是精細的勞作，還有小男孩的創意。
看見活動背後的價值
市集是孩子們的成果展現，在一月中，市集終於成形。在活動現場能看見每個組別各司其職，布置組的孩子們忙著搬桌椅及攤位布置，運用自身的創意將攤位布置的極具特色；DIY體驗組的孩子們，早在賓客來之前，就已經將所有的材料準備就緒，活動過程中，看見孩子們有模有樣的教起來參與的老師們折毛根熊，折的過程也不忘提醒要如何折出比較可愛模樣的熊，與客人的互動熟能生巧，顯得落落大方；恐怖箱組的孩子們，在箱子內掛著毛根做的蜘蛛、毛毛蟲，在客人來體驗時，會在旁製造出緊張的氣氛，增加活動的刺激感；銷售組的孩子們，認真的向客人推銷作品，從作品的外觀到製作過程的趣事，能看到孩子們想要將作品販售給客人的積極。
看看孩子如何對待他人，就會了解他們是如何長大。在市集活動中，值得一提的是「讚美組」的團隊。當來賓問道為什麼會有讚美組的存在時，孩子們說，因為在學做毛根熊時，看起來很容易，實際上挫折很多，一不小心折歪了、太用力了，就會讓作品變形，所以特別為來學DIY的來賓，設置了「讚美組」，讓每一位賓客有更多的自信心完成作品。最後，孩子們雖然沒有如預期地賺到「振興券」，但是在這次的市集，可以看到孩子們滿滿的商業頭腦和體貼。
