因疫情停課 期間：2021/05/18~2021/08/31
自2021年5月18日全國停課日開始，學習從實體轉成線上，新的學習方式，不只發生在小學、中學、大學，也發生在基金會樂齡社團。在疫情停課期間，樂齡長輩們也秉持「停課不停學」原則，維持社團運作。
社團老師們用心想出各種方式，從遠端指導與陪伴長輩學員們，學員的學習進度和成效在遠距中雖然少了些，但因為老師們的用心，也為長輩們帶來新的生活及學習經驗。
樂齡社團的督導透過視訊關心社員的練習狀況及近況。
和兒孫一樣潮的學習方式
疫情爆發前，樂齡的學員們天天見面，彼此的距離很近，上課時，大家能夠共在一間教室一起學習課程，彼此互相交流，手機是用來分享照片和問安的工具，筆電平板是年輕人的專屬。
但是，自疫情停課後，社團的老師也在線上上課及出作業，通訊設備不會用、網路接不起來，怎麼辦？兒孫輩是很好的疑難雜症急救隊，幫助爸媽或阿公阿嬤解決各種問題，雖然有的兒孫也是現學現賣，但透過全家人的合作，也讓阿公阿嬤能跟上進度。
於是，智慧型手機，對於學員們來說不再只是接聽電話、傳送訊息的工具。線上教學也不再是學生的專屬名詞。長輩們開始學習申請帳號、登入信箱、填寫線上表單、作品拍照回傳、手機錄音……等技能。防疫在家，雖然原來課程進度減少了，但是跟上了遠距學習，又增加了與兒孫的互動方式，我們樂齡族的學習，絶對與時俱進。
多元的線上運作方式
線上課程的進行方式，因應社團的屬性不同，所以進行的方式也大有不同。柔力球是屬動態的活動，班長將老師歷年教學影片分段剪接，以每週一小節的方式傳到群組，讓同學們參酌練習，讓大家的球技能維持一樣的進度。卡拉ok班的老師作視訊錄音教學，指定同學不定時回傳練習成果，老師再針對回傳的錄音檔個別指導。合唱團的老師因為怕學員太久沒練習，會影響到聲帶而消聲，錄製發聲的練習技巧影片及聲帶的保養需知，讓團員們從不同的角度學習發聲概念。
靜態的國畫及水彩班，樂齡同學們一樣沒閒著。老師在線上示範，同樣指定作業要求限期繳交，長輩們和所有的學生一樣，仍有寫作業的壓力。文創社走温暖關懷風，將勵志的文章傳到群組，與社員們互相交流分享，一起打氣、一起成長。
因為老師們的用心，樂齡學員們的學習，一樣豐富精彩。
視訊教學之外的關懷
各社團課程的線上學習外，樂齡督導光哥的關心也沒缺席。
以往下了課，學員們三三兩兩在教室外面聊天，光哥也常常湊在人群中和大家一起聊天解悶話家常。現在因為疫情，光哥的關心也轉到線上：一方面了解各社團的運作，另一方面也了解各個團員的身心狀況。
大家運用視訊的方式，天南地北的尬聊，看看彼此目前的狀態，聊天解悶，抒發思念好友的情緒，也讓老朋友的關心能夠持續。學員清妹阿姨在與柔力球的夥伴們視訊時，提到自己十幾天沒有出門，在家裡要悶壞了，也因為很久沒有看到大家，很想念大家。還好，有視訊的方式跟大家一起聊天，真的很開心。
疫情帶給全世界衝擊與不便，幾乎沒有人可以置身於這場疫情之外。基金會對長輩的關心與長輩的學習一樣，不會因此停滯。
