因為堅持,所以進步

在孩子們的笑聲以及揮灑的汗水中,每一年的「小鐵人自我挑戰賽」都顯得意義非凡,因為它引導著孩子不斷地激勵自己、突破自己。

建立信心  勇往直前

小智(化名)今年讀小二,是發展遲緩的孩子,協調性與情緒的控管並不好。去年剛來到黃爺爺之家,家人擔心他的狀況因此沒有參加小鐵人。今年陪伴老師發現小智的情緒問題有改善,在得到家長的同意後幫他報名,因此在體能課時間也展開了訓練。「就在昨天,這學期從開學以來,他第一次完成連續50下的運球,我跟他都好開心喔!」

陪伴老師的語氣聽起來超級興奮!原本小智總是無法順利完成運球,每次都只拍了幾下就滾向遠方,於是陪伴老師就在身後抓著他的手拍、讓小智感受合適的力道,終於漸漸有了成效。之前小智在跳繩項目的表現也很不理想,在成功挑戰了運球後也增強了信心。起初因為跳不好,小智會用耍賴的方式逃避,如今已經能連續跳個3到5下。「有了這個好的開始,我鼓勵他不要太著急,就算只跳了10下就想休息也沒關係」。陪伴老師相信小智一定會漸入佳境、迎接今年的挑戰。

 

有幫我加油的同伴真好

奇奇(化名)因為體重的關係,運動起來很吃力,剛來到黃爺爺之家的那一年他在補測中沒能過關、第二年補測過關,因而去年對參加小鐵人也顯得意興闌珊。

陪伴老師為了鼓勵他就對他說:「明年就要畢業了,這是你最後一次參加小鐵人,是不是應該給自己一個機會留下最好的成果」?陪伴老師還運用同儕的溫情攻勢、讓另外五位高年級

的孩子陪他一起練習。就這樣,奇奇也慢慢地一點點進步。

來到賽事當天,奇奇在運球項目順利過關,跳繩則是最後幾位挑戰成功的孩子。最辛苦的就是跑步了,嚴重落後的奇奇跑得氣喘吁吁,陪他練習的高年級孩子發現這個狀況,決定放下個人的節奏、緩下速度和奇奇一起跑,沿路還幫他打氣,終於奇奇堅持到了終點、順利拿到完賽證書。

 

不是為了比賽、是為了自我超越

小鐵人在今年即將邁向第八屆,每一年都有許許多多的孩子經由這個活動證明自己、獲取信心,我們的完賽標準也隨著低、中、高年級分為三個區段,讓孩子一步一步向上挑戰,也象徵著「成長」與「超越」。

面對小鐵人,有孩子會在剛起頭的時候感到惶恐、也有孩子會擔心自己的體能隔了一年是不是退步了?更有孩子因為某些原因不願意嘗試,但我們同時也一次次地看到孩子們的進步與堅持。這也是小鐵人從開辦以來,即使遭遇疫情我們仍然不曾中斷的原因;並且,全力走下去。2024小鐵人,我們不見不散!

 

 

 

 

 

 

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